​小学生“草书”试卷走红，老师看后心乱如麻：这是“天书”吗？

小学生“草书”试卷走红，老师看后心乱如麻：这是“天书”吗？

作者|探长（共1645字，阅读约4分钟）

小学是每个人最开始接受教育的地方。

在这个阶段内，很多小学生并不能很好地控制天马行空的“天性”，所以他们总会做出一些让大人们意想不到的举动，比如他们的字体。

在我们眼中，字如其人，但是在孩子们眼中，他们并没有这个意识，往往会认为写字就像画画一样，所以也不会刻意地去注意横平竖直，这就容易出现一些尴尬的情况。

★小学生“草书”试卷走红，老师看后心乱如麻：这是“天书”吗？

最近，一位小学生“草书”试卷走红，字如飞一般在试卷上“雀跃”，大眼一看，完全看不懂，有种“大师的风范”，老师看后心乱如麻，难道这是“天书”吗？

学生试卷是写完了，但这可苦了老师们了，他们要批改很多的作业和试卷，如果每个学生的字，都是那样如同“草书”一般的话，就增加了老师的工作量，而且给的分数也不会太高，特别是卷面分已经无缘了。

对此，很多老师为了让学生们能够规规矩矩的写字，也是拿出了略微强硬的态度，希望学生可以把字写好，让别人可以轻松的辨认清楚。

为什么有些学生的字会这么潦草？

►少壮不努力，临时抱佛脚

很多学生在刚开始学习写字的时候，没有系统的学习写字的技巧。

大多是比着字自己随意想象的，而且没有形成良好的写字习惯，所以让他们的字跟“野草”一样，随意生长，以至于到写成“草书”这样的地步。

由于一开始写字没有刻苦练习，所以慢慢的就放飞自我了，到了考试时，想写好也难了。

►不够认真

对于很多学生来讲，他们其实是有能力可以把字写好的，但是他们认为学习并不是一件重要的事情，写字不必要太讲究，所以他们就不会很认真和上心的对待自己的字体，自然也就抱着一种无所谓的态度了，写的时候草草了事。

学生要学会这几点，帮助自己将字写得工整。

★抽出固定的时间去练字

很多人的字写得不好看，其实他们自己也知道，但就是没有研究该如何改变自己。

●其实方法也很简单，只需要每天抽出固定的时间去练字，给自己一定的计划即可。

特别是对于还处于小学阶段的学生来说，他们的时机其实是刚刚好的，因为现在他们的学习压力不大，作业量也比较小，所以可以腾出时间来好好练字，为以后的中学阶段打下坚实的基础。

★端正学习态度

对于很多学生来说，他们在练习写字的时候，写得慢慢的，都很端正，态度也很好。但是一到需要他们好好写字的场合，比如考试、写作业时，他们就不会那么安分地把字写好了，变得比较急躁，不那么认真了。

因为在这种场合之下，他们心中只有速度，希望写得越快越好，就怕写不完，所以就忽略了字体。

但是我们要追求的是两者兼顾，既要字迹端正，又要有速度，所以这就需要大量的练习了。只有平常练到位，在考试时，才能将字写得又快又好。

老师一般都喜欢这几种字体：

●工整的字体，写出来就和印刷体一样

对于那些要批改试卷的老师来说，他们改试卷的速度往往是很快的，如果遇上那种字很潦草的试卷，他们就没有时间去仔细地看学生写的到底是什么，于是就算写的答案是对的，那么也很可能会被误判。

但是如果写得一手好字，字体工整，如印刷一般，那么性质则完全不一样了。在一众的试卷中，这样的试卷是最让老师开心的试卷，因为这样批改起来没有任何的压力，而且还赏心悦目。这时就算是看到了有答错的地方，老师们也会适当地放宽标准，因为这样的字，实在是让人不忍心扣分。

●一看就知道是认真写的字

对于很多学生来说，他们无法练就那么出色的字体，但这并不意味着他们就完全没有机会写出一手好字了。

老师除了会喜欢那种字写得漂亮的试卷，对于学习态度认真的学生写出来的字，他们也会很喜欢。就算字体看起来并不怎么美，但是一笔一划都在认真地写，能从中看出学生是态度是端正的，那么这样的试卷也是老师会喜欢的。

辣妈语录：

就目前的情况来看，我们需要的是全面的人才，而且在网络快速发展的时代下，能够拥有一手好字，更是难能可贵的事情。

对于小学生来说，现在的学业压力并不是很大，所以可以抽出一部分时间去学习如何写好字，坚持每天练字，相信自己也可以把字写得越来越漂亮，融入自己的风格在其中。

家长们，你有重视孩子练字吗？

（图片源自网络）