​家长填写家访（家长填写家访主要内容）

家长填写家访（家长填写家访主要内容）

大家好，近期很多朋友对于

家长填写家访

产不是很理解。然后还有一些网友想弄清楚家长填写家访主要内容，（www）已经为你找到了相关问题的答案，接下来和我们一起看看吧，希望对大家有所帮助！

本报记者 邱瑞玲

"老师，您的手真凉，我给您暖和暖和。"

"老师，我想吃幼儿园的炸酱面，还有肉包子！"

"老师，你知道我家的小妹妹吗？她可有意思了。"

对幼儿和幼儿家庭的了解，仅仅通过查看孩子报名时填写的资料是不够的，有时候单单通过孩子离园时和家长的几句言语交流也是不足的。为了实现幼儿园和家庭教育的有机配合,更好地促进孩子的健康发展,近日，滨海新区塘沽第十幼儿园各班教师走访了部分幼儿家庭，走进孩子的生活圈，和家长们面对面沟通，了解幼儿生活，家园携手，共同帮助幼儿健康成长。

假期孩子瘦了，想念幼儿园食堂的可口饭菜

小一班的余初阳是一个活泼开朗的女孩，平时在班里很喜欢与同伴交流，思维很活跃。当听说老师要到她家里进行家访的时候，她很开心，当天一大早就让妈妈打电话问老师到哪里了，怎么还没来。当老师们来到小区门口，远远就看到余初阳已经和妈妈等在那里了，妈妈说："她想快点儿见到老师来。"余初阳和老师们打完招呼，一路上蹦蹦跳跳地带领老师们去家里做客，还不停地说："老师，你知道我家的小妹妹吗？她可有意思了。"

到了家里，余初阳的爷爷奶奶和妹妹都在家，刚会走路的小妹妹也来迎接老师们。爷爷奶奶非常感谢老师们在幼儿园里对孩子的照顾。老师们说：余初阳很聪明，说话清楚流利，短短几周就能够记住所有小朋友的名字，也能和伙伴友好相处。虽然偶尔在午睡的时候会有点儿小任性，但是老师们都很喜欢她，希望家校共同配合帮助她在新的学期能够更好地适应在幼儿园午睡。家长也提到孩子在家比较挑食，假期都瘦了，孩子早就期待着幼儿园食堂里精心准备的可口饭菜呢！

中二班小朋友轩轩握着许靖老师的手说："老师，您的手真凉，我给您暖和暖和。"许靖亲切地把孩子搂在怀里，摸摸孩子的小脸看孩子假期在家吃胖了没有，并询问孩子假期里发生了什么有趣的事儿。

轩轩在班级中是个比较挑食的小朋友，老师们特意询问了家长轩轩在家的饮食情况。家长表示他在家也比较挑食，鱼、肉都很少吃，猪肉基本不吃，牛肉羊肉鸡肉偶尔吃点儿，就爱吃青菜，在家基本上都是主食和青菜，以前甚至经常只吃白米饭和白馒头、白面条，一口菜都不吃。上幼儿园后，在老师们的教导下已经有了很大的进步，现在能尝试接受多种蔬菜了，偶尔还会吃肉。肉包子、炸酱面这些现在都开始吃了。对于轩轩的改变，家长们特别欣喜。

在交谈中，老师们建议轩轩妈妈可以参考幼儿园公众号上发的每周食谱，让家中餐桌上的饭菜更加多样化。在家吃水果时，也不要太精细，苹果和梨去皮后直接给孩子，不要切成小块再吃，这样可以丰富孩子的生活经验。

轩轩妈妈表示，以后在家会尽量让他多尝试尝试，十分感谢老师们对轩轩的关心与爱护，言语中充满了感激之情。

大二班果果奶奶说："果果从小就不喝汤，经过两年的幼儿园生活，现在很爱喝汤了，老师们真是有办法！"老师们笑着对奶奶说："刚进小班时，他是非常抗拒喝汤的，后来我们想了办法，让孩子一点一点地慢慢适应，给他讲喝汤对身体的好处，刚开始时只是给孩子盛了汤里的水的部分，鼓励孩子就像喝水一样，但是却比水有营养。孩子一天比一天喝得多，慢慢地适应了汤的味道，后来开始给孩子加入汤里的蔬菜和蛋花，就这样，果果从慢慢接受各种汤的味道，现在变成了一个爱喝汤的小朋友了。"

果果奶奶听了老师们的办法，由衷地说："老师们对孩子真是细心，有耐心啊，太感谢你们了，果果现在都不挑食了。"

老师们看到了一个与以往印象中不一样的他

由于父母工作比较忙，平时小三班的胡容与基本上一直都是由姥姥接送的。虽然胡容与是班里年龄比较大的孩子，但是他又是一个比较胆小，内向，不太愿意跟其他小朋友交流的孩子。

家访前，老师们跟家长提前打了电话预定了家访时间。第二天早晨，王媛媛老师和刘玉琳老师按照约定时间来到胡容与家进行家访，当她们按响了门铃时，听到房间里传来一个欢快的声音："老师来了！老师来了！老师请进！老师请进！"打开门，老师们看到了兴奋得又跳又笑的胡容与，与在幼儿园里沉默寡言，时常哭着喊"姥姥来，姥姥来"的孩子判若两人。胡容与看到老师们高兴地说："老师请吃水果，老师请坐"。被胡容与热情地招待着，老师们心里有说不出的喜悦。

胡容与妈妈说："我平时工作太忙了，等自己稍有休闲的时候呢，又怕老师们太忙，所以平常跟老师们沟通得很少，但是看到孩子的进步与成长，以及孩子每天欢快的笑脸，回到家里一边说儿歌，一边叠衣服，自己的事情自己做时，我们感到非常高兴，对幼儿园、对老师们都是非常信任的！胡容与还提前准备了一幅画，在他的小画板上，画了一幅有房子、有太阳、有小鸟的画，他说等老师来了以后，他要把他的画讲给老师们听……"

通过这次家访，老师们看到了一个与以往印象中不一样的胡容与，孩子在家里能那么的活泼、开朗，那未来在幼儿园中也会有一个更加活泼、开朗的胡容与的。

中三班的四位老师来到了李亚静家，刚进家门孩子就跟老师来了个热情的拥抱，家长也与老师热情地打招呼。家长说："孩子自从上了幼儿园变化与进步都特别大，比以前更有礼貌、能够主动帮助爸爸妈妈干活、自己的事情自己做，学会了很多本领"孩子还迫不及待地带着老师参观了自己的房间。

在大一班迥迥小朋友家里，一向文静腼腆的她拿出自己的绘本书《勇敢奔跑》，让刘媛老师陪她一起阅读。通过引导孩子观察画面，提出问题，师生仿佛又回到了欢乐的课堂时光。一本书看完了，孩子又拿出一本《海底世界大探秘》3D立体大百科说，自己认识了许多海洋生物并一一指给老师看，好像和老师有许多说不完的话。

传达科学的幼儿教育方式，令家长们信服

幼儿教育是一件很复杂的事，不是家庭或幼儿园一方可以单独胜任的。在幼儿教育中，家庭与幼儿园的有效沟通显得尤为重要。

家住观山苑小区的小二班小朋友诚诚，家中有两个男孩，父母做生意，平时很忙。听说老师来家访，全家人忙里偷闲在家静候。诚诚妈妈对两个孩子的教育困惑颇多，看着孩子在家中的表现，自己常常感到束手无策。

小二班教师王霞把诚诚在幼儿园的表现和家人进行了沟通。诚诚爸爸说："老师观察得太仔细了，诚诚在家也是活泼好动，任性，自控力差，破坏能力极强，而且不服管教。"针对这种情况，老师们建议家长以身作则，放下手机，经常陪伴孩子一起走进阅读的世界，鼓励孩子多读书。

在和家长电话交流后，老师们来到了中一班皓皓小朋友的家。"皓皓，你在假期做了哪些有意思的事情？"皓皓马上兴高采烈地跑到房间里拉出了一个小黑板："老师，看，这是我画的！""快给我们讲一讲你的作品吧！"皓皓指着黑板上的绘画滔滔不绝地讲了起来："我是一个超人，我带领许多小朋友要勇敢地打败怪兽……"这时，皓皓奶奶拿出了一个练习册，说："皓皓在家练习写字呢，老师请您看一看吧。"老师们拿来一看，对皓皓奶奶说："皓皓是中班孩子，手部小肌肉动作还不太协调，这个年龄阶段还不适合过早地书写汉字。另外，过早地要求幼儿以正确的姿势和笔顺书写文字是很困难的，如果汉字书写不太规范的话，容易让幼儿产生错误的认识。建议在家里可以让皓皓练习绘画或者玩连线的用笔游戏，让皓皓手眼脑的协调能力通过游戏的方式得到进一步提高。"皓皓奶奶听到老师们说得非常有道理，连声说："谢谢老师，这就让皓皓妈妈去买一些合适的材料。"随后，老师们又向皓皓奶奶介绍了一些正确的教育方法。

大三班的林传曦是一个聪明懂事的男孩子。孩子即将进入小学，家长们最关心的就是幼小衔接方面的问题，针对这一问题，老师们根据幼儿的学习与发展规律，深入地与家长沟通，并了解幼儿在家园不同环境下的表现，听取家长对老师的建议……同时有礼节有分寸地向家长沟通幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没注意到的闪光点，诚恳地提出对幼儿的期盼。

家访，不仅是用眼睛去看，更是用心灵去倾听。在一次次的心灵沟通中，让教育更具内涵，更具温情和深度！老师们叩开的，看似是一扇扇家门，连接的却是家园之间的心桥。